GUÍA 4 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Desarrolle las encuestas de diagnostico de escucha y lectura en el libro de “construcción del discurso”.

ENCUESTA DIAGNÓSTICO ESCUCHA

1. ¿Al escuchar, crea objetivos predeterminados?  A veces

2. ¿Al escuchar, activa conocimientos previos relevantes? Siempre

3. ¿Al escuchar, representa imágenes en la mente? Siempre

4. ¿Al escuchar, comprende las claves del lenguaje no verbal? Siempre

5. ¿Al escuchar, interpreta pistas contextuales? Nunca

6. ¿Al escuchar, interpreta estímulos sensoriales? A veces

7. ¿Al escuchar, reconoce términos claves? A veces

8. ¿Al escuchar, busca el sentido global de la disertación? A veces

9. ¿Al escuchar, relaciona las partes del discurso con el todo? Nunca

10. ¿Al escuchar, permite que lo afectivo interfiera? Siempre

11. ¿Al escuchar, presupone principios de verdad en el orador? A veces

12. ¿Al escuchar, reconoce la tesis central de la disertación? Nunca

13. ¿Al escuchar, reacciona con empatía por el estilo por el orador? A veces

14. ¿Al escuchar, reacciona con empatía por el mensaje? A veces

15. ¿Al escuchar, reacciona con empatía por el estilo de presentar el mensaje? A veces

16. ¿Al escuchar, suele interrumpir para apoyar o desaprobar? Nunca

ENCUESTA DIAGNOSTICA DE LA LECTURA

1. ¿Al leer, crea objetivos predeterminados? A veces

2. ¿Al leer, activa conocimientos previos relevantes? Siempre

3. ¿Al leer, representa imágenes en la mente? Siempre

4. ¿Al leer, comprende los pensamientos que están detrás de lo escrito? A veces

5. ¿Al leer, interpreta pistas contextuales o estímulos visuales? A veces

6. ¿Al leer, reconoce términos claves? A veces

7. ¿Al leer, busca el sentido global del escrito?

8. ¿Al leer, relaciona las partes del discurso con el todo? Nunca

9. ¿Al leer, permite que lo afectivo interfiera? Siempre

10. ¿Al leer, presupone principios de verdad en el escritor? Siempre

11. ¿Al leer, reconoce la tesis central de la disertación? Nunca

12. ¿Al leer, reacciona frente al mensaje? A veces

13. ¿Al leer, construye otros textos a partir de lo leído? Nunca

14. ¿Al leer, confronta lo leído con otros conocimientos? A veces